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苦手記述を
得点源に変えて合格像 悠真(仮)
芝浦工大附属中学校
併用校SAPIX
家庭教師をつけるきっかけや当時のお悩みをお聞かせください。
国語の記述問題が苦手で、何を書けばよいのか分からず、模試でも点が伸びない状況が続いていました。記述力を基礎から身につけたいと思い、1対1でじっくり指導してもらえる家庭教師を利用することにしました。
記述問題の指導では、答え方の型だけでなく、文章の読み方や根拠の探し方なども丁寧に教わりました。先生のアドバイスをもとに、授業中のメモを見直す習慣がついてからは徐々に得点が安定し、自信もついてきました。
記述問題の指導では、答え方の型だけでなく、文章の読み方や根拠の探し方なども丁寧に教わりました。先生のアドバイスをもとに、授業中のメモを見直す習慣がついてからは徐々に得点が安定し、自信もついてきました。
記述で点が取れなかった頃も焦らず寄り添ってくださり、的確なアドバイスで「できるようになる実感」を与えてくれました。小さな成長も見逃さず励ましてくれる先生で、安心して学習を続けることができました。
記述で点が取れなかった頃も焦らず寄り添ってくださり、的確なアドバイスで「できるようになる実感」を与えてくれました。小さな成長も見逃さず励ましてくれる先生で、安心して学習を続けることができました。
記述の指導で「読み取り」「書き方」「復習の仕方」まで丁寧に教えてくれたところです。メモの取り方や振り返りのコツも実践的で、本番でも落ち着いて書けました。先生の指導で、苦手を“得点源”に変えられました。
記述の指導で「読み取り」「書き方」「復習の仕方」まで丁寧に教えてくれたところです。メモの取り方や振り返りのコツも実践的で、本番でも落ち着いて書けました。先生の指導で、苦手を“得点源”に変えられました。